Přeskočit na hlavní obsah
Přeskočit hlavičku

Vyhledávání

Nalezli jsme 37 756 výsledků v sekci Ostatní weby VŠB-TUO na dotaz 1 mil fc coins Buyfc26coins.com is FC 26 coins official site..xUdK

test_zaklad_pozn_cisla_1258_817.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_zaklad_pozn_cisla_1258_817.pdf

s radostíM R 1. Mějme čísla a = 420; b = 756. Rozhodněte o pravdivosti následujících tvrzení: Ano Ne (a) Základní tvar zlomku a b je 4 9 . 1

test_funkce_kvadraticka_577_19_0.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_funkce_kvadraticka_577_19_0.pdf

s radostíM R 1. Kvadratická funkce g : y = ax2 + bx + c je daná na obrázku. Označte pravdivá tvrzení: x y 1 2 3 1 2

VazaneMetody.pdf

https://mdg.vsb.cz/portal/dg/StudOpory/Geometrie/ZobrazovaciMetody/LinearniPerspektiva/VazaneMetody/VazaneMetody.pdf

ve svislé perspektivě dané pr̊umětnou ρ a okem S; A[−4; 3; 0], C ′[−1; 1; 4], ρ(8; 4;∞), S[1; 8; 1,5]. Zpracoval Jǐŕı Doležal 1 Geometrie Zobrazovaćı metody O1,2 x1,2 A′

poznej_funkce__3973.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/poznej_funkce__3973.pdf

tvrzení o koeficientech a množině kořenů. Předpis všech funkcí, které jsou znázorněny grafem, se shoduje pouze: x y 0−1 1 2 3 4 −1 1 2 3

test_funkce_absolutni_hodnota_529_245_0.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_funkce_absolutni_hodnota_529_245_0.pdf

napoveda/testy. Test byl vytvořen v rámci projektu Matematika s radostí dle návrhu Jiřího Kříže. http://msr.vsb.cz/napoveda/testy http://msr.vsb.cz/ Matematika s radostíM R 1

test_integ_pocet_aplikace_1695_1694_0.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_integ_pocet_aplikace_1695_1694_0.pdf

napoveda/testy. Test byl vytvořen v rámci projektu Matematika s radostí dle návrhu Lady Kuklové. http://msr.vsb.cz/napoveda/testy http://msr.vsb.cz/ Matematika s radostíM R 1

test_integ_pocet_aplikace_845_689.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_integ_pocet_aplikace_845_689.pdf

y = e−x; y = e; y = 0 a přímky o rovnicích x = −1; x = 1 vymezují znázorněné plochy o obsazích S1, S2, S3, S4. Rozhodněte o pravdivosti následujících výroků: S3 S4 S1 S2 −2 2−1 1

hra_posl_aritmeticka_1179_605_0.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/hra_posl_aritmeticka_1179_605_0.pdf

setkat. Nechť (an)∞n=1 a (bn)∞n=1 značí aritmetické posloupnosti. Některé posloupnosti jsou určeny dvěma členy, některé rekurentním

test_soustavy_rov_nerov_427_199_0.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_soustavy_rov_nerov_427_199_0.pdf

napoveda/testy. Test byl vytvořen v rámci projektu Matematika s radostí dle návrhu Evy Březinové. http://msr.vsb.cz/napoveda/testy http://msr.vsb.cz/ Matematika s radostíM R 1

test_funkce_mocniny_odmocniny_562_188_0.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_funkce_mocniny_odmocniny_562_188_0.pdf

kladná reálná čísla x, y, kde x 6= y. Určete, čemu se rovná: 1. (2x3y−2)−3 1 8x y 1 8y5 x9 8y6 y6 8x9 1 8x y 1 8y5 x9 8y6 y6 8x9 1 8x y 1 8y5 x9 8y6 y6 8x9

hra_rovnice_nerovnice_s_parametry_1426_1046.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/hra_rovnice_nerovnice_s_parametry_1426_1046.pdf

Ke každé rovnici s reálným parametrem a a neznámou x přiřaďte všechny hodnoty parametru a, pro které rovnice nemá řešení. Rovnice 11 1 1 a + 1 x = a, a 6= 03(2 + x) a = x, a 6= 0a(2x +

hra_kvadraticke_rov_nerov_553_225_0.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/hra_kvadraticke_rov_nerov_553_225_0.pdf

rovnici množinu, ve které se nachází všechna její řešení. Rovnice 11 1 x2 − 9x + 18 = 09x2 − 6x + 1 = 04x2 − 8x− 5 = 0−3x2 + 11x− 10 = 016x2 + 8x +

IROS18

http://kat354nas3.vsb.cz/iros2018/media/IROS18_AuthorIndexMedia.html

Fazeli, NimaWeATS10.6 Fearing, RonaldTuETS4.2 WeATS4.8 WeDTS9.1 ThBTS5.2 Featherstone, RoyWeCTS4.8 Fehr, MariusWeETS7.4 WeFTS1.3 ThCTS2.8 Feil-Seifer, DavidThETS6.7 Fekete

44-1988-Horni%20zakon.doc

http://geologie.vsb.cz/inzgeol/Legislativa/44-1988-Horni%20zakon.doc

organizací hospodárnější, stanoví se pro jejich dobývání zvláštní dobývací prostor. § 26 Hranice dobývacího prostoru (1) Hranice dobývacího

test_goniometrie_sin_cos_tg_cotg_504_382_0.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_goniometrie_sin_cos_tg_cotg_504_382_0.pdf

ve stupňové míře. 1. 17 4 π 1 760◦225◦765◦405◦ 1 760◦225◦765◦405◦ 1 760◦225◦765◦405◦ 1 760◦225◦765◦405◦ 2. 6 5π 1 432◦216◦116◦378◦ 1 432◦216◦116◦378◦

hra_integ_pocet_aplikace_929_650_0.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/hra_integ_pocet_aplikace_929_650_0.pdf

jen nedokonalé, budou spokojeni. (G. W. Leibniz) Užijte určitý integrál k výpočtu obsahu plochy ohraničené grafem funkce f , osou x a přímkami x = 1; x = 2, tzn.

test_an_geometrie_v_rovine_1253_1212_0.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_an_geometrie_v_rovine_1253_1212_0.pdf

Test byl vytvořen v rámci projektu Matematika s radostí dle návrhu Magdaleny Gažarové. http://msr.vsb.cz/napoveda/testy http://msr.vsb.cz/ Matematika s radostíM R Ano Ne 1

2-matematika-i?download=7:derivace-prikladyb

https://msc.vsb.cz/index.php/materialy/2-matematika-i?download=7:derivace-prikladyb

DERIVACE – PŘÍKLADY (SOUČIN A PODÍL) Příklad 1. Vypočítejte první derivaci funkce: a) y = sin x · cos x b) y = ex · ln x c) y = x · cos x d) y = √ x sin x e)

poznej_rovnice_nerovnice__3992.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/poznej_rovnice_nerovnice__3992.pdf

k obrázku Pro která x nabývá zlomek 2x− 3 7− 3x kladných hodnot? 1 A x ∈ ( 3 2 ; 7 3 ) x ∈ ( 3 2 ; +∞ ) x ∈ ( 7 3 ; +∞ ) x ∈ (0; +∞) 1

test_an_geometrie_v_prostoru_1580_1010.pdf

https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_an_geometrie_v_prostoru_1580_1010.pdf

napoveda/testy. Test byl vytvořen v rámci projektu Matematika s radostí dle návrhu Lady Kuklové. http://msr.vsb.cz/napoveda/testy http://msr.vsb.cz/ Matematika s radostíM R 1

Zobrazit výsledky ze všech sekcí